Главная – Журналы – Философия науки 2024 номер 4

В статье рассмотрены две основные эпистемические установки - знание и понимание, варианты их соотношения и динамика соответствующих представлений в современной эпистемологии и философии науки. Показано, что сдвиг интереса в сторону понимания произошел во многом вследствие неудовлетворенности классическим трехчастным определением знания и необходимостью реагировать на ситуации геттиеровского типа. Отдельно рассмотрена ситуация разрыва между знанием и пониманием - так называемая возможность «знания без понимания», уточнены отличительные характеристики и особенности понимания в познавательной деятельности, а также показаны опасности и возможные социальные последствия разрыва между знанием и пониманием,