РОССИЙСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕНЯЕТ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ
А.И. Гретченко, М.В. Барашкин, А.А. Гретченко
Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва, Российская Федерация gai51@list.ru
Ключевые слова: российское высшее образование, рынок труда, бакалавр, магистр, специалист, Болонская система образования, трудоустройство выпускников, академическая стипендия, интернационализация образования, образовательная среда, новая модель образования
Страницы: 145-164
Аннотация
В силу стремительно набирающей турбулентность внешней среды Россия пришла в очередной раз к необходимости воссоздания собственной самодостаточной национальной системы высшего образования, которая будет отвечать потребностям российской экономики, российскому менталитету и ориентироваться на пятилетнюю подготовку специалистов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания и адаптации системы образования к новым условиям рынка труда и быстро меняющемуся обществу. В статье представлены результаты исследований, проведенных сотрудниками кафедры национальной и региональной экономики и базовой кафедры управления инновационной и промышленной политики РЭУ им. Г.В. Плеханова, касающиеся роли российской образовательной системы в жизнедеятельности общества, где она занимает обширную сферу переплетения прямых и косвенных интересов, процессов, действий различных сторон: от отдельного человека до всего населения страны; от отдельных предприятий, организаций до всего производства; от работника до сферы труда, всего социально-экономического комплекса страны. В свете недавних реформ, направленных на изменение структуры образовательных уровней - бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, рассматриваются ключевые изменения, начиная с отказа от Болонской системы и заканчивая новыми требованиями к подготовке выпускников. Авторы освещают как историческую составляющую изменений, так и актуальные тенденции, которые будут влиять на будущее высшего образования, с целью создания эффективной образовательной среды, соответствующей требованиям рынка труда.
DOI: 10.34020/2073-6495-2026-1-145-164 |