Главная – Журналы – Поиск по журналам

Философия образования

2007

Выпуск № 3 40181. НАУКА, РАЦИОНАЛИЗМ И ПОЛИТИКА В. В. Целищев (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Антагонизм институциональных, политических и внутрисоциальных факторов развития российской академической науки».

Выпуск № 3 40182. МОДЕЛИ МИРА, СПОСОБЫ ПРОИЗВОДСТВА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ И СТИЛИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ С. Ю. Пискорская (Красноярск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Проблема стилевых факторов научного познания, благодаря которым организуются в системную целостность разнообразные знания научной дисциплины, до конца не исследована. В качестве объективной основы познавательного освоения мира автор выделяет способ производства и детерминированную им модель мира.

Выпуск № 3 40183. ЗНАНИЕ КАК ОСНОВА НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ Е. А. Пушкарева (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Знание в современном мире становится основой организации людей, необходимым условием их совместной деятельности. Автор статьи анализирует характерные особенности современного состояния знания как общей области науки и образования.

Выпуск № 3 40184. АБДУКТИВНЫЙ ВЫВОД И ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗУМ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ Н. В. Головко (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Понятие «практического разума» (practical reason) является одним из центральных понятий этики, философии сознания, политической теории. Соответственно, обоснование практического разума или приведение аргументации в пользу принятия «практических рассуждений» является одной из наиболее актуальных проблем, раскрывающих суть всей практической философии.

Выпуск № 3 40185. СИСТЕМНО-СТРУКТУРНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВНОГО ПОНЯТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Н. Г. Шило (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> В статье дается философский анализ понятия «деятельность» как фундаментальной конструкции образования. Автор акцентирует внимание на системно-структурном представлении о деятельности как сложной системе.

Выпуск № 3 40186. ПРОЕКТНАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ З. А. Абасов (Ульяновск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Пожалуй, никогда прежде образование не было предметом столь оживленных и жарких споров, серьезных научных исследований, направленных на осмысление его сущности, определение его политических, экономических, культурных и социальных функций в жизни отдельного человека и общества в целом, а также настойчивого поиска возможного вектора его дальнейшего развития.

Выпуск № 3 40187. НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ МЕТАФОРЫ В. С. Ежов, Е. В. Решетникова (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Целью данной статьи является философско-эстетическая экспликация соотнесенности научного и эстетического дискурсов в аспекте образной целесообразности метафоры, ее целостности.

Выпуск № 3 40188. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО И ИРРАЦИОНАЛЬНОГО В ОБЩЕСТВЕННОМ СОЗНАНИИ И НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ С. В. Кущенко (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Философская проблема соотношения рационального и иррационального относится к числу фундаментальных проблем и, как всякая фундаментальная проблема, имеет выходы на конкретные области знания, в частности, на область философии образования. В области философии образования «пересечения» с данной проблемой можно увидеть в поиске философско-методологических подходов к преподаванию таких учебных дисциплин, как история, политология, философия.

Выпуск № 3 40189. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ О. А. Латуха (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Интеграция науки и образования в вузах позволяет увеличивать количество и качество выпуска наукоемкой продукции, которая становится конкурентоспособной на международном рынке. В центре внимания автора статьи теоретическая разработка модели инновационного вуза, сочетающего в себе черты исследовательского университета и ведущего вуза в России.

Выпуск № 3 40190. ЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ОБУЧЕНИЯ В «КИБЕРНЕТИЧЕСКОЙ ЭПИСТЕМОЛОГИИ» Б. О. Майер (Новосибирск) Подраздел: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИНТЕГРАЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация >> Настоящей работой мы продолжаем анализ основных положений «кибернетической эпистемологии» Г. Бейтсона, перу которого принадлежат исключительно интересные работы по социальной эпистемологии и эпистемологическому подходу в области философской антропологии.

Статьи 40181 - 40190 из 46232
Начало | Пред. | 4017 4018 4019 4020 4021 | След. | Конец | Все